Fatec Pompeia debate formação profissional diante do avanço da inteligência artificial

Por: Rogério Cabral
Fatec Pompeia inicia segundo semestre de Sistemas Inteligentes com Aula Magna

Aula Magna do curso de Sistemas Inteligentes reuniu pesquisadores da Unicamp para discutir oportunidades no mercado, na pesquisa e na carreira acadêmica.

A Fatec Pompeia Shunji Nishimura realizou, na terça-feira (25), a Aula Magna que marcou o início do segundo semestre do curso de Tecnologia em Sistemas Inteligentes. Com o tema “Computação na Era da IA: que profissional você quer ser?”, o encontro abordou os impactos da inteligência artificial generativa na formação profissional. A programação também tratou de oportunidades no mercado de trabalho e na área acadêmica.

Participaram da atividade o professor Leandro Villas, diretor do Instituto de Computação da Unicamp, e o professor Wellington Viana, doutor em Ciência da Computação pela Unicamp. Durante a palestra, os especialistas apresentaram áreas de atuação relacionadas à inteligência artificial e discutiram caminhos de formação. Entre as possibilidades citadas estavam cursos de pós-graduação, mestrado, doutorado e atividades de pesquisa e desenvolvimento tecnológico.

Segundo o coordenador do curso, professor Ricardo Favan, os estudantes precisam conhecer as diferentes possibilidades profissionais oferecidas pela área. “O aluno precisa conhecer as diferentes possibilidades que a área de tecnologia oferece. A formação pode levar tanto ao mercado de trabalho quanto à pesquisa e à carreira acadêmica”, destacou Favan. Para ele, a definição dos caminhos profissionais deve fazer parte do planejamento da formação dos estudantes.

Criado em parceria entre o Governo de São Paulo e a Fundação Shunji Nishimura de Tecnologia, o curso de Tecnologia em Sistemas Inteligentes prepara profissionais para o desenvolvimento e a aplicação de tecnologias inteligentes. A formação também busca acompanhar mudanças no mercado e avanços da pesquisa científica. A Aula Magna integrou a proposta de aproximar os estudantes de profissionais e pesquisadores ligados à computação e à inteligência artificial.

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